Otsing: põse limaskesta või mõne eseme imemine

... ideaalseks kasvulavaks erinevatele bakteritele. Olenevalt vanusest võib õpilastega arvutada, kui palju baktereid tekib ühest bakterist ...

... igemega kaetud hambakael ja • alveolaarjätkesse kinnitunud üks või mitu hambajuu

... mis on vooderatud limaskestaga. Suuõõne seinteks on huuled, põsed, suupõhi ja suulagi. Eest piiravad suuõõnt lihaselised huuled, ...

Selgitatakse, et bakterid on osa meid ümbritsevast keskkonnast ja loodusest Läbi arutelu ja näidete mõistavad õpilased silmaga nähtamatute bakterite olemasolu ja rolli suutervises Eesmärk: aidata...

Eesmärk on selgitada õpilastele suubakterite elutegevust ja et kõik elusolendid, nii ka suubakterid peale söömist ja seedimist väljutavad jääkaineid. Bakterite poolt toodetud jääkaine on hape,...

... ja joomine on meile eluliselt vajalik. Selleks, et neelata toitu või vedelikku ja alustada seedimisprotsessi peab meie suu nõuetekohaselt ...

... pesitseda hammastel, teised hambakaelal igemevaos, keelel või mujal limaskestal. Suu mikrobioota, nagu kogu seedekulgla floora, on oluline ...

Selleks, et suurendada õpilaste teadlikkust suuõõne kohta: kasutavad õpilased oma sõrmi, millega tunnetavad erinevaid struktuure suus. vaadeldakse põhjalikumalt erinevaid hambatüüpe , nende kujusid, funktsioone ja...

HAMBAKAARIES ehk HAMBAMÄDANIK Mõnel inimesel tekivad hambaaugud (ehk kaaries) kergemini kui teistel. Erinevalt levinud eksiarvamusest ei ole kaariese teke enamasti seotud „sünnipäraselt viletsate hammastega. Tegelikult...

... teguritest, mis mõjutavad meie suu tervist ja mille abil on võimalik hoida suu tervemana. Praktilise tegevuse käigus, saavad õpilased ...

SUUHÜGIEEN Loomulikult on oluline rääkida ja selgitada õpilastele ka suuhügieeni teostamise tähtsust ning kuidas ja millega hambaid pesta. Hammaste ja igemepiiri puhastamine on oluline mitmete...

Uurime ja kasvatame baktereid kodustes tingimustes. Selle katse juures vajavad õpilased täiskasvanud inimese abi, juhendamist ja kontrolli. Katse läbiviimine eeldab ettevalmistustöid. Vajaminevad materjalid: 2 tl...

Õuna kasutamine kaariese tekke selgitamisel: Vajalikud materjalid: • 2 tervet õuna (väliste kahjustusteta) • puidust ork (sobivad näiteks söögipulgad) • nuga (kasutatakse katse lõpus umbes...

Arutelude, tegevuste, katsete ja mängude kaudu kinnistavad õpilased teadmisi bakterite rollist hambahaiguste tekkel ning mõistavad toitumise tähtsust suutervisele Eesmärk: mänguliselt visualiseerides aidata õpilastel mõista hambahaiguste...

Tööta läbi teemakohane taustinfo õpetajale ning seotud õppetükid . Võimalusel kasuta tunnis ja valmista ette ka projektoriga seinale näidatav materjal teema visualiseerimiseks lastele. Prindi tunnis...

Mängime “Suu peeglit” Läbi selle mängu näevad ja mõistavad õpilased paremini suuõõne erinevaid struktuure ja osasid. Eesmärk: näitlikustada suu liikumist (suu erinevaid funtsioone) ja õppida...

... Peske käed ja jaga igale õpilasele kas kreeker, tükk leiba või porgandit (midagi mida peab söömiseks hammustama ja mis oleks kuivema ...

Alustades õppetundi meenuta, et oleme rääkinud juba suu ja hammaste ülesannetest ning erinevatest hambatüüpidest. Teame, et suus on nii silmale nähtavaid kui ka nähtamatuid osasid....

... kogetu põhjal selgitatakse ja kirjutatakse esmalt üles, mida on võimalik suuga teha, seejärel järjestatakse kõik suu ülesanded vastavalt ...

Fluoriid on hammastele kasulik mineraal. Kõige paremini toimib see hammastele väikestes annustes ja sagedasti kasutades - näiteks hommikul ja õhtul hambaid harjates fluoriidi sisaldava hambapastaga....

Hambad kuuluvad mälumisaparaadi koosseisu ja moodustavad koos mitmete teiste suuosadega suuesiku. Võrdne arv hambaid asub nii ülemisel, kui alumisel hammaskaarel. Nende peaülesandeks on toidu peenestamine...

Milliseid hambaid meil suus on? Hammaste kuju on erinev ja vastavalt nende funktsioonile kohandunud. Suu esiosas on teravate servadega lõikehambad , mis on head toidu...

... suurepärased kinnitumise tingimused. Vaokese põhja on praktiliselt võimatu kvaliteetselt hambaharja

Ülevaade Kolmas peatükk annab ülevaate suukeskkonnas elunevatest bakteritest ja nende mõjust inimese suutervisele. Õpilased mõistavad, et kõikjal meid ümbritsevas keskkonnas elab baktereid; ka inimese seedekulglas,...

Hambasõbralik toitumine Tervislik toit aitab meil kasvada, samuti ka säilitada meie suu ja hammaste tervist. Toitumisharjumused, sealhulgas ka toiduvalik mõjutavad otseselt meie hammaste tervist! Suuhaiguste...

PIIMAHAMBAD Piimahambad hakkavad lõikuma umbes 6 kuu vanuses. Kokku on neid 20. Neist 4 lõike-, 2 silma- ja 4 purihammast nii üla- kui alalõuas. Piimahambad...

Samuti kui hambakaariest, mille tulemus on hambaauk , põhjustavad ka igemepõletikku suus pesitsevad mikroobid, mis ringlevad lähisugulaste vahel. Suure tõenäosusega saab laps esmase kaariese nakkuse...

Katse võib teostada nii kodutööna (vt. tööleht) või tunnis grupitööna Näita ...

... on väravaks inimese organismi, meie kehadesse. Suu võimaldab meil rääkida, naeratada, süüa ja juua, toitu seedida ning ...

... mitmeid eluliselt vajalikke funktsioone ja aspekte meie elus. Suu võimaldab meil suhelda, seda nii kõnes kui ka miimikas (näoilmed). Naeratus ...

Klassitöö ülevaade Kolmanda peatüki õppetundides 1. tutvutakse looduse ja keskkonna näidete varal suubakterite ja nende elutegevusega 2. Selgitatakse bakterite rolli hambahaiguste tekkes 3. bakterite ja...

... korral kõigile ennetatav. Hambakaaries ja selle komplikatsioonid võivad põhjustada

Nimeta piltidel olevaid hambaraviseadmeid ja esemeid.Kas tead, millal neid kasutatakse?

õiged vastused on kaldkirjas 1. Suus elavate bakterite arv on kõige lähedasem rahvaarvule: 1. Tallinnas 2. Ameerikas 3. Eestis 4. kogu maakeral Inimese suus elab...

... neid nimetama mitmeid tegevusi. Näidis nimekirjast, mis tahvlile võiks moodustuda: näridamaitstarääkidasüüamäludajuuarüübataimedahüüdakülmaga ...

... erinevaid struktuure ja osasid. Eesmärk: anda õpilastele võimalus uurida ning kirjeldada suuõõne keskkonda ja kirjeldada seal ...

... tugevaid konte, et neid neelata. Loomade hammaste järgi on võimalik tuvastada, mi