Otsing: põletav tunne suus

... õpilastel mõista, et nii nagu meid ümbritsev keskkond on ka suus keskkond, mis on eluks sobilik mitmetele elusorganismidele. • Tutvu ...

... keskkonnas elab baktereid; ka inimese seedekulglas, sealhulgas ka suus, pesitseb kuni paar kilogrammi baktereid! Need mikroobid on oluline ...

Eesmärk on selgitada õpilastele suubakterite elutegevust ja et kõik elusolendid, nii ka suubakterid peale söömist ja seedimist väljutavad jääkaineid. Bakterite poolt toodetud jääkaine on hape,...

... kui alumisel hammaskaarel.Nende peaülesandeks on toidu peenestamine suus ja toidu ettevalmistamine seedimiseks. Hammaste kuju on erinev ja ...

SÖÖMINE ja JOOMINE Söömine ja joomine on meile eluliselt vajalik. Selleks, et neelata toitu või vedelikku ja alustada seedimisprotsessi peab meie suu nõuetekohaselt toimima. Toit...

... suuõõne kohta: kasutavad õpilased oma sõrmi, millega tunnetavad erinevaid struktuure suus. vaadeldakse põhjalikumalt erinevaid ...

Suuõõs on seedekanali algusosa, mis on vooderatud limaskestaga. Suuõõne seinteks on huuled, põsed, suupõhi ja suulagi. Eest piiravad suuõõnt lihaselised huuled , mis on eest...

HAMBAKAARIES ehk HAMBAMÄDANIK Mõnel inimesel tekivad hambaaugud (ehk kaaries) kergemini kui teistel. Erinevalt levinud eksiarvamusest ei ole kaariese teke enamasti seotud „sünnipäraselt viletsate hammastega. Tegelikult...

Esimeses peatükis tutvusime suu ja selle ülesannetega üldiselt, käesolev peatükk tutvustab suu sisemust ja selle osasid põhjalikumalt. Suu on väravaks inimese organismi, meie kehadesse. Suu...

Läbivaatlemise, kompamise ja kirjeldamise mõistavad õpilased paremini suuõõne erinevaid struktuure ja osasid. Eesmärk: anda õpilastele võimalus uurida ning kirjeldada suuõõne keskkonda ja kirjeldada seal olevaid...

Eesmärk: kinnistada peatükis õpitut ja seostada praktiliselt suu erinevaid osasid nende funktsiooniga. 1. Meenuta õpilastele, et nad nimetasid suu söömisfunktsiooni. Alustuseks palu neil imiteerida suuga...

Ülevaade Esimeses peatükis õpitakse tundma suud ja selle põhilisi ülesandeid. Õpetaja juhendamisel ja praktiliste ülesannete käigus kogetu põhjal selgitatakse ja kirjutatakse esmalt üles, mida on...

Fluoriid on hammastele kasulik mineraal. Kõige paremini toimib see hammastele väikestes annustes ja sagedasti kasutades - näiteks hommikul ja õhtul hambaid harjates fluoriidi sisaldava hambapastaga....

... peatükkides oleme vaadelnud suu erinevaid ülesandeid, uurinud suus silmaga nähtavat ja jõudnud selgusele, et nii hambad, keel, suu ...

Hambakatt on hambaid ja igemeid kattev pehme, kleepuv ja värvitu mass, mis koosneb bakteritest, toiduosakestest, valkudest ja surnud naharakkudest ning bakterite elutegevuse jäätmetest . Seda...

Milliseid hambaid meil suus on? Hammaste kuju on erinev ja vastavalt nende funktsioonile kohandunud. Suu ...

Hambasõbralik toitumine Tervislik toit aitab meil kasvada, samuti ka säilitada meie suu ja hammaste tervist. Toitumisharjumused, sealhulgas ka toiduvalik mõjutavad otseselt meie hammaste tervist! Suuhaiguste...

... ning piimjas-sinaka värvusega. Kuigi sündides ei ole imiku suus näha ühtegi hammast on nad osaliselt juba olemas ja arenevad

... hambakaariese tekke ja kinnistavad 3 peatükis “Kes elab meie suus” õpitud teadmisi. Õpilased mõistavad, et süües vähem magusat ...

Hammas koosneb: • 3 kõvast koest (email, dentiin, tsement) ja ühest pehmest koest (pulp ehk närv). • krooni osas 5 erinevast vabast pinnast...

... mille tulemus on hambaauk, põhjustavad ka igemepõletikku suus pesitsevad mikroobid, mis ringlevad lähisugulaste vahel. Suure tõenäosusega ...

SUUHÜGIEEN Loomulikult on oluline rääkida ja selgitada õpilastele ka suuhügieeni teostamise tähtsust ning kuidas ja millega hambaid pesta. Hammaste ja igemepiiri puhastamine on oluline mitmete...

Õuna kasutamine kaariese tekke selgitamisel: Vajalikud materjalid: • 2 tervet õuna (väliste kahjustusteta) • puidust ork (sobivad näiteks söögipulgad) • nuga (kasutatakse katse lõpus umbes...

Näokolju piirkonnas asuvad enamik inimese meeleorganistest - silmad, kõrvad, nina ja keel. Suu ja hammaste tähtsus ei seisne üksnes toitumises. Lisaks toidu maitsmisele ja söömisele...

... suu osad ja kleepige õigetele kohtadele, arvestade lapse suus olemasolevate hammastega. 2. Abistage last tema hambakaardi koostamisel. ...

... Tallinnas 2. Ameerikas 3. Eestis 4. kogu maakeral Inimese suus elab miljardeid baktereid. Kui sa regulaarselt ei harja oma hambaid, ...

Arutelude, tegevuste, katsete ja mängude kaudu kinnistavad õpilased teadmisi bakterite rollist hambahaiguste tekkel ning mõistavad toitumise tähtsust suutervisele Eesmärk: mänguliselt visualiseerides aidata õpilastel mõista hambahaiguste...

Tööta läbi teemakohane taustinfo õpetajale ning seotud õppetükid . Võimalusel kasuta tunnis ja valmista ette ka projektoriga seinale näidatav materjal teema visualiseerimiseks lastele. Prindi tunnis...

... neel). “Peeglike, peeglike sõbra peal, näita mis küll sõbral suus on seal?!”Mängime teineteise peal peeglit.Selgitage õpilastele ...

Alusta teema järgnevalt: Inimestel, sarnaselt teistele imetajatele, sealhulgas koerad ja kassid, on 2 komplekti hambaid. Enamikul närilistel, ka nt. haidel ja muudel kaladel, on ainult...

... hammaste ülesannetest ning erinevatest hambatüüpidest. Teame, et suus on nii silmale nähtavaid kui ka nähtamatuid osasid. Tänases õppetunnis ...